Warning: stristr() [function.stristr]: Empty delimiter in /var/www/vhosts/notoku.com/httpdocs/wp-content/plugins/wp-useronline/wp-useronline.php on line 121
Bu Siteyi Seviyorum
Bize Ulaş
Kapat

NotOku.com'dan nasıl haberiniz oldu?

Testlerin Sınıflandırılması

Ölçülen özelliğin niteliği, bireyin belli bir konudaki yeterliğinin derecesi ile ilgili olması durumunda ise, bireyin belli bir durumda bu özelliği ne ölçüde gösterdiği belirlenmeye çalışılmakta ve bu amaçla kullanılacak olan testlere maksimum yeterlik testleri adı verilmektedir.

Örnek

Öğrencilerde görülen sınav kaygısı, kimi öğrencilerin sınavlardan önce gösterdikleri tipik bir davranış biçimidir. Dolayısıyla sınav kaygısını ölçmek amacı ile geliştirilmiş olan ölçekleri tipik davranış testleri olarak nitelemek gerekir. Buna karşın öğrencilerin başarı durumlarını ölçmek üzere geliştirilen başarı testleri tipik bir davranıştan ziyade bireyin belli bir konudaki başarı düzeyini, yani o konudaki yeterliliğini ölçmek amacı ile geliştirilmiştir. Bu durumda başarı, bireyin tipik bir davranışı değildir. Birey çalışmış ise başarılı, çalışmamış ise başarısız olacaktır. Yani başarılı olmak o bireye özgü sürekli bir davranış biçimi ya da o bireyin tipik özelliği değildir.

Bireysel Testler - Grup Testleri

Testin bir anda kaç kişiye uygulanabileceği ölçüt alındığında testler; bireysel testler ve grup testleri olmak üzere iki sınıfta toplamaktadırlar. Bireysel testlerde test veren ile test alan yüz yüze bir ilişki içindedirler. Test uygulayıcısı, testi alan bireye teker teker test maddelerini sorarak, karşısındakinin bu sorulara vermiş olduğu yanıtları kaydeder. Bu nedenle bireysel bir testi aynı anda birden fazla kişiye uygulama olanağı yoktur. Grup testleri ise aynı anda kalabalık bir gruba uygulanabilen testlerdir. Uygulamada test bataryaları grubun tamamına dağıtıldıktan sonra, test alanlardan aynı süre içinde test maddelerini okuyarak yanıtlarını cevap kağıdına işaretlemeleri beklenir.

Örnek

Öğrencilerin okuma hızlarını ölçmek için, geliştirilmiş bir testi aynı anda birden fazla öğrenciye uygulama olanağı yoktur. Bir dersteki başarı düzeyini ölçmek için geliştirilmiş bir başarı testi ise aynı anda sınıfın tamamına uygulanabilir. Bu durumda okuma hızı testi bireysel bir test, başarı testi ise grup testi olmaktadır.

Hız Testleri - Güç Testleri

Kimi testlerde cevaplayıcılara kısıtlı bir süre tanınmakta, kimi testlerde ise soruların tümünün cevabını bilen birinin cevaplamasına yetecek kadar ya da sınırsız bir süre tanınmaktadır. Bunlardan birinci gruptakiler hız testleri, diğeri ise güç testleri olarak adlandırılmaktadır. Aslında hız testleri diledikleri kadar süreleri olsa bütün cevaplayıcıların cevaplayabilecekleri türden soruları içermektedir. Güç testlerinde ise ne kadar süreleri olursa olsun, cevaplayıcı sorunun cevabını bilmiyor ise, bu soruyu doğru yapma olanağı bulunmamaktadır.

Genel yeteneklerle özel yeteneklerin ölçülmesine yönelik testlerde süre kısıtlı olduğu için, bu testler aynı zamanda birer hız testi olarak kabul edilir. Başarının ölçülmesine yönelik testlerin ise, güç testi olduğunu belirtmek gerekir.

Sayfalar: 1 2 3 4 5 6

EkleBunu Sosyal paylaşım Butonu
Bu Yazıyı Oyla:
Kötüİdare ederİyiÇok İyiMükemmel (Bu yazıya ilk oy veren sen ol!)
Loading ... Loading ...
NotOku tarafından
17 Ağustos 2008 tarihinde yazıldı. Toplam 303 kere okundu.
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış.

Yorum yapın

(gerekli)

(gerekli)